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Reglamentos/Agencias/Departamento de Educación/Reglamento 5629

Reglamento 5629

Activo

Reglamento para la Provisión de Servicios Educativos Integrales para Personas con Impedimentos.

Información del Reglamento

Agencia:

Departamento de Educación

Número:

5629

Estado:

Activo

Detalles Técnicos

Año:

1997

Fecha:

19 de mayo de 1997

Descripción

El Reglamento 5629 del Departamento de Educación de Puerto Rico establece el marco normativo para la provisión de servicios educativos integrales a personas con impedimentos. Su propósito principal es garantizar una educación pública, gratuita y apropiada para todos los estudiantes con discapacidades, conforme a la base legal vigente. El documento detalla los procedimientos esenciales para la prestación de servicios, incluyendo la localización, registro, evaluación, determinación de elegibilidad y el desarrollo de Programas Educativos Individualizados (PEI).

Asimismo, aborda aspectos cruciales como la ubicación, re-ubicación, re-evaluación y la provisión de un continuo de servicios, incluyendo la transición a la vida adulta. El reglamento también establece garantías fundamentales para los estudiantes y sus familias, como la protección de procedimientos de evaluación, la confidencialidad de la información y los mecanismos para la resolución de quejas y querellas. Además, cubre la coordinación interagencial, la capacitación del personal, la participación de los padres, la monitoría y la política no discriminatoria, asegurando un sistema educativo inclusivo y equitativo.

Contenido del Reglamento

Estado Libre Asociado de Puerto Rico DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
Hato Rey, Puerto Rico

5629 REGLAMENTO PARA LA PROVISIÓN DE SERVICIOS EDUCATIVOS INTEGRALES PARA PERSONAS CON IMPEDIMENTOS DEL DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN

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ÍNDICE

ARTÍCULO I: Título

ARTÍCULO II: Propósito

ARTÍCULO III: Base Legal

ARTÍCULO IV: Filosofía

ARTÍCULO V: Aplicabilidad

ARTÍCULO VI: Definiciones

ARTÍCULO VII: Prestación de Servicios

Sección 1

  • Localización y Registro

Sección 2

  • Evaluación

Sección 3

  • Elegibilidad

Sección 4

  • Programa Educativo Individualizado

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