Reglamento 4092

El presente reglamento establece las directrices para la organización y el funcionamiento de los centros de práctica, fundamentales para la formación de estudiantes maestros y otros profesionales de la docencia. Su propósito central es regular la práctica docente, garantizando una experiencia educativa de alta calidad. El documento define términos esenciales como "Práctica Docente", "Centro de Práctica", "Estudiante Maestro" y los roles de "Supervisor de Práctica" y "Maestro Cooperador". Asimismo, detalla los objetivos generales del programa de práctica y los procedimientos para el establecimiento y operación de estos centros. Se especifican claramente las funciones y responsabilidades del equipo de supervisión, del director cooperador y del maestro cooperador, quienes son pilares en la orientación y acompañamiento de los estudiantes. También se abordan aspectos cruciales como el currículo y el pago de bonificaciones. Este marco normativo busca asegurar una estructura coherente y efectiva para la experiencia práctica de los futuros educadores.